การสแกนสมองและการทดสอบพฤติกรรม เว็บสล็อต รวมกันเพื่ออธิบายคำถามเชิงวิวัฒนาการที่น่าสนใจ ครั้งแรกที่เจสสิก้า แคนท์ลอนพบกับคูมังที่สวนสัตว์เซเนกา ลิงอุรังอุตังที่เป็นหัวหน้าเผ่าก็สำรอกอาหารมื้อก่อนของเธอมาที่ใบหน้าของแคนท์ลอน “ฉันกำลังถอนตัว” Cantlon เล่า “มันแย่มาก” แต่ Cantlon อยู่ที่นั่นเพื่อเริ่มการทดลองเชิงพฤติกรรม และนักเรียนของเธอที่จะทำงานกับ Kumang เป็นประจำ กำลังเฝ้าดูอยู่ “มีใครมีผ้าเช็ดตัวไหม” เธอจำได้ว่าถามเพราะรู้ว่าเธอต้องใจเย็น
ธรรมชาติของ Cantlon ที่จงใจและทัศนคติทุกอย่างได้ทำหน้าที่ของเธอเป็นอย่างดี
ในฐานะนักประสาทวิทยาด้านความรู้ความเข้าใจที่มหาวิทยาลัยโรเชสเตอร์ในนิวยอร์ก เธอตรวจสอบการคิดเชิงตัวเลขด้วยวิชาศึกษาที่ยากจะคาดเดาและมักจะยากที่สุด ได้แก่ ไพรเมตที่ไม่ใช่มนุษย์ รวมทั้งอุรังอุตัง ลิงบาบูน และลิงจำพวกลิงจำพวกหนึ่ง และที่สะดุดตาที่สุดคือเด็กที่อายุยังน้อย 3. ทั้งสองกลุ่มมีส่วนร่วมในการทดสอบความรู้ความเข้าใจที่ต้องการ ตัวอย่างเช่น เพื่อติดตามปริมาณสัมพัทธ์ในขณะที่นักวิจัยเพิ่มรายการลงในถ้วยตามลำดับและเพื่อแยกความแตกต่างระหว่างปริมาณของจุดสารพันบนหน้าจอสัมผัส เด็กๆ ยังเข้าไปในเครื่องสแกน MRI ที่ใช้งานได้ ซึ่งในความสำเร็จที่น่าประทับใจสำหรับผู้ปกครองทุกที่ พวกเขานอนนิ่งสนิทเป็นเวลา 20 ถึง 30 นาที เพื่อให้ Cantlon และเพื่อนร่วมงานได้ภาพสมองของพวกเขา
“เธอทำตามขั้นตอนอย่างระมัดระวัง และคิดหนักมากว่ากำลังจะไปที่ใด” แดเนียล อันซารี นักประสาทวิทยาด้านความรู้ความเข้าใจด้านพัฒนาการที่มหาวิทยาลัยเวสเทิร์นออนแทรีโอในลอนดอน ประเทศแคนาดา ซึ่งคุ้นเคยกับงานของแคนท์ลอนกล่าว “เธอไปสำหรับคำถามใหญ่และความท้าทายด้านระเบียบวิธีครั้งใหญ่”
คำถามหลักในการวิจัยของ Cantlon คือ: มนุษย์เข้าใจตัวเลขได้อย่างไรและความเข้าใจนั้นมาจากไหน คำถามย่อยได้แก่: แนวคิดทางคณิตศาสตร์พื้นฐานที่สุดคืออะไร มนุษย์และไพรเมตอื่นๆ มีแนวคิดอย่างไร? แนวคิดร่วมกันเหล่านี้เป็นรากฐานสำหรับรูปแบบการใช้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ในรูปแบบที่แปลกใหม่หรือไม่? ในการตอบคำถามเหล่านี้ Cantlon ได้ใช้วิธีการที่หลากหลาย Elissa Newport ซึ่งเป็นประธานของสมองและกล่าวว่า “น้อยคนมากที่สามารถรวมงานเกี่ยวกับทักษะการเรียนรู้ – การศึกษาจากมุมมองของพฤติกรรม – กับงานการถ่ายภาพในเด็กเล็กมาก และน้อยคนนักที่จะผสมผสานการทำงานแบบเดียวกันนี้กับไพรเมตที่ไม่ใช่มนุษย์” แผนกวิทยาศาสตร์ความรู้ความเข้าใจที่ Rochester มานานกว่าทศวรรษและปัจจุบันเป็นผู้นำศูนย์การพัฒนาและฟื้นฟูสมองที่มหาวิทยาลัยจอร์จทาวน์
ในฐานะนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา Cantlon ระบุว่าการศึกษาเกี่ยวกับการสร้างภาพประสาทจะเพิ่มแหล่งข้อมูลอิสระให้กับคำถามเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจภายใต้การสำรวจในห้องทดลองของ Elizabeth Brannon ที่ Duke University ดังนั้นเธอจึงระบุผู้ทำงานร่วมกันและสอนตัวเองเกี่ยวกับ MRI ที่ใช้งานได้ “ตอนที่เธอเรียนจบ เธอมีงานทำวิทยานิพนธ์สี่เรื่อง” แบรนนอน ซึ่งปัจจุบันเป็นมหาวิทยาลัยเพนซิลเวเนียกล่าว
ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา Cantlon ได้ระบุประเภทของ “การนับต้น”ในลิงบาบูน พวกเขาสามารถติดตามปริมาณถั่วลิสงโดยประมาณได้ในขณะที่นักวิจัยเพิ่มปริมาณเหล่านั้น ( SN Online: 5/17/15 ) ในงานที่ดึงดูดความสนใจมากที่สุดของเธอ Cantlon ศึกษากิจกรรมในสมองของเด็ก ๆขณะดูSesame Streetคลิปที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดเรื่องตัวเลข — ความสำเร็จที่คาดไม่ถึงซึ่งพิสูจน์ได้ทุกวัน สิ่งเร้าที่ค่อนข้างไม่เปลี่ยนแปลงสามารถให้ข้อมูลที่มีความหมายได้ การศึกษาต่อเนื่องในห้องทดลองของ Cantlon พยายามค้นหาว่าลิง เด็กและผู้ใหญ่ในสหรัฐฯ และชาว Tsimané ของโบลิเวียซึ่งมีการศึกษาอย่างเป็นทางการเพียงเล็กน้อย แยกแยะระหว่างปริมาณอย่างไร พวกเขากำหนดจำนวนจุดที่แสดงบนหน้าจอคอมพิวเตอร์หรืออาศัยพร็อกซีเช่นพื้นที่ทั้งหมดที่ครอบคลุมโดยจุดหรือไม่
งานสำรวจว่าสมองเข้าใจแนวคิดในชีวิตประจำวันอย่างไร
แต่ก็สามารถบอกถึงกลยุทธ์ในการศึกษาคณิตศาสตร์ได้ “ถ้าเราเข้าใจธรรมชาติพื้นฐานของสมองและจิตใจของมนุษย์ นั่นอาจทำให้เราเข้าใจวิธีสื่อสารแนวคิดเรื่องตัวเลขกับเด็กๆ ได้ดีขึ้น” Cantlon กล่าว
Cantlon เติบโตขึ้นมานอกเมืองชิคาโกและสนุกกับการเจาะลึกในหัวข้อหนึ่งๆ และกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญ เธอและเพื่อนกลายเป็นแฟนตัวยงของสเก็ตน้ำแข็งในฤดูร้อน อ่านหนังสือเกี่ยวกับนักสเก็ตโอลิมปิกและดูวิดีโอจากห้องสมุดท้องถิ่น ในโครงการอื่น Cantlon ตัดสินใจที่จะเรียนรู้ทุกอย่างที่เป็นไปได้เกี่ยวกับราคาทองคำ เมื่อเธอย้ายไปโรงเรียนที่เธอไม่สามารถเรียนภาษาละตินได้อีกต่อไป เธอได้สอนและทดสอบตัวเอง แม้ว่าพ่อแม่ของเธอจะไม่ไปเรียนที่วิทยาลัย แต่ก็ไม่มีใครตั้งคำถามว่าแคนท์ลอนจะไปเรียน เธอศึกษามานุษยวิทยาในระดับปริญญาตรีที่มหาวิทยาลัยอินเดียน่าในบลูมิงตัน “ฉันสนใจคำถามที่ว่าเรามาจากไหน” Cantlon กล่าว “ฉันสนใจที่จะศึกษาผู้คน”
ระหว่างเรียนมหาวิทยาลัย เธอไปขุดค้นทางโบราณคดีในเบลีซและศึกษาค่างในมาดากัสการ์ เป็นเวลาหนึ่งปีหลังจากสำเร็จการศึกษา เธอสังเกตเห็นกอริลลาภูเขาในรวันดา โดยแสดงรายละเอียดพฤติกรรมของพวกมันทุก 10 นาที “สิ่งที่พวกเขาคิดเป็นสิ่งที่อยู่ในใจฉันตลอดเวลา” เธอกล่าว “’เราคล้ายกันอย่างไร? คุณกำลังคิดอย่างที่ฉันคิดอยู่หรือเปล่า’” แม้ว่าเธออาจจะประสบความสำเร็จในหลายอาชีพ แต่เธอต้องการให้การสำรวจเป็นส่วนสำคัญในชีวิตของเธอ: “ฉันไม่คิดว่าการทำงานที่แปลกใหม่น้อยกว่าจะเป็น เป็นที่พอใจ”
วันนี้ Cantlon ซึ่งเพิ่งอายุ 40 ปีเพิ่งได้รับตำแหน่ง ไม่ได้ใช้เวลามากในสนาม และแม้แต่ในห้องปฏิบัติการเธอก็ทิ้งการรวบรวมข้อมูลส่วนใหญ่ไว้ให้นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและผู้ช่วยวิจัยของเธอ “ ณ จุดนี้ เราเป็นระบบที่มีน้ำมันอย่างดี” เธอกล่าว โดยอ้างถึงการศึกษาการสแกนสมองในเด็ก เว็บสล็อต
